Se describe el procedimiento de configuración de una actividad de co-evaluación en los estudios del Grado de Educación Primaria  utilizando el módulo Taller del entorno  Moodle y se valora la utilidad del módulo para la evaluación formativa de los aprendizajes, en los estudios universitarios. Adolfina Pérez Garcias, Victoria I. Marín, Antònia Darder fina.perez@uib.es, victoria.marin@uib.es, antonia.darder@uib.es   Entendemos la co-evaluación,[…]