Docencia de macroeconomía con ayuda de las redes sociales

Las redes sociales permiten poner en contacto a personas con intereses comunes, lo que les confiere un gran potencial como herramienta educativa. Las redes sociales tienen la capacidad de fomentar el contacto, el diálogo y la comunicación directa entre alumnos y profesores. El uso intensivo y extensivo que los jóvenes hacen de las redes sociales[…]

Ús de Twitter per a la racionalització de la càrrega de treball ECTS

Amb la implantació definitiva dels estudis reglats i resultants del anomenat Procés de Bolonya, la càrrega de treball es mesura amb unitats de ECTS. La comissió Europea defineix el Sistema Europeu de Transferència i Acumulació de Crèdits com una eina que ajuda al disseny, la descripció i distribució de plans d’estudis i reconeixement de qualificacions[…]

Rebeca Mendez

Uso de Twitter como herramienta de aprendizaje en Estrategia Empresarial

Por Rebeca Méndez-Durón En la comunidad universitaria somos conscientes de la relevancia que tienen las redes sociales telemáticas en la forma en que nos comunicamos y transmitimos nuestras ideas, pensamientos y posturas ante situaciones de diferente índole. Además, estos nuevos canales de comunicación permiten la difusión rápida de mensajes a nuestra red de contactos. Por[…]

Docencia 4.0, mucho más allá del uso de las TIC en el aula universitaria

Dr. Antonio Fernández-Coca Docencia 4.0 o el pensar enseñando en global Los tiempos cambian y la forma de comunicar también. Aprovechar lo previo y lo que ahora se perfila, con la ayuda de las nuevas tecnologías, logrando una mezcla perfecta, donde también entren conceptos relacionados con la comunicación y la gestión del usuario, alumno, cliente[…]